《毛 泽 东领导力》课程大纲 对象：企业中高层管理人员 目标：帮助学员了解什么是领导力，学习《毛 泽 东领导力》的哲学思想以及10大核心能力，通过实操演练，提升领导能力。 时长：2天（7H/D） 特
《创新者》（课程大纲） 对象：管理者以及骨干人员 目标：帮助学员了解创新的工具和方法，提升创新能力。 时长：1天（7H/D） 特色：学员可以提前准备好实际工作中的难题，拿到现场通过所学的创新流程和方
压力管理（大纲） 对象：承受较大压力并希望改善状况者 目标：帮助以上受众，了解压力产生的机理，识别压力源，学习构建不同类型的应对策略，从而改善健康状况，提升生命价值。 时间：1天（7h/d） 特色：
《执行力》（课程大纲） 对象：不同层级的管理人员 目标：深度剖析执行力的典型影响因素，针对性的给出策略和方法，通过案例研讨和演练提升学员的实际执行能力。 时长：2天（7小时/天） 特色：通过研讨执行
《教练式辅导》（课程大纲） 对象：带领下属的管理者和潜在的管理者 目标：帮助学员了解和掌握教练式辅导的概念、流程和技巧，通过案例研讨、角色扮演等方式现场训练和提升学员的辅导能力。 时长：1天（7小时
对话技术（课程大纲） 对象：销售、客服等需要与各种人群高频讲话的人员 目标：帮助学员，理解讲话的本质，学习听、说的技巧，提升通过有效对话影响受众的能力。 时间：1天（7小时） 特色：依据心理学原理，
《金字塔原理》（课程大纲） 对象：较广泛的适用于职业经理人员以及骨干员工等。 目标：学习源自麦肯锡工作方法的金字塔原理，帮助学员提升逻辑思维能力，问题分析与解决能力以及书面表达能力。 时长：2天（7
《演讲技巧》（课程大纲） 对象：管理者以及骨干人员 目的：提升目标人群的演讲水平，使其逻辑清晰，表达精准。 时长：1天（7H/D） 特色：以终为始的设计理念，严谨的逻辑结构，大量的现场实操，帮助学员
管理素养提升 对象：中层管理者 目标：了解管理的基本原理，研讨典型案例，掌握沟通协调技巧，整体提升管理素养。 时间：1天（7小时） 特色：细化了管理素养的具体内涵，提升认知。 一、 管理认知 1、
《会议管理》（课程大纲） 对象：管理者及其骨干人员以及其他有会议主持、筹办需求的人员 目标：掌握会议管理的流程和方法，提升学员的会议策划、主持、掌控能力。 时长：1天（7H/D） 特色：基于互动式，
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