【培训时间】：0.5天 【培训对象】：适用于新媒体运营人员 【培训方式】 生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！ 【课程背景】 越来越多的世界500强、上市公司、一
【培训时间】：1天 【培训对象】：适用于企业营销策划、企划、市场推广等岗位职业经理人 【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！ 【课程目标】 市场调研时市
【课程主题】：基于消费心理学的营销活动策划 【培训时间】：1天 【培训对象】：市场部、企划部、营销部中基层管理人员 【培训方式】 生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最
【课程背景】： 没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核
【课程背景】： 没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核
【课程背景】： 没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核
【培训时间】：1-2天 【培训对象】：适用于中基层管理干部、部门经理、主管 【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！ 【课程目标】 1、 通过学习，让学员
【培训时间】：1-2天 【培训对象】：适用于新晋升的管理人员 【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！ 【课程背景】 绝大多数的管理者是从业务精英中产生的
【培训时间】：1天 【培训对象】：中基层管理者 【培训方式】：生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！ 【课程背景】 《中国企业员工敬业指数调查报告》显示，与其他年龄
【培训时间】：1-2天 【培训对象】：适于用中基层管理人员 【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！ 【课程背景】 在企业中，经常会看到管理者总是忙忙碌碌
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